1. Продолжить работу школы по теме: "Формирование духовно богатой и физически здоровой личности учащихся;
   

2. Развивать позитивное отношение ученика к собственному интеллектуальному развитию и здоровому образу жизни;
   

3. В обучении осуществлять индивидуальный подход с учетом возрастных, интеллектуальных и иных способностей учащихся;
   

4. Использовать активные формы внеклассной работы с учетом возрастных особенностей учащихся и их физического развития;
   

5. Продолжить работу по сотрудничеству семьи и школы;
   

6. Уделять внимание преемственности всех ступеней образования в школе;
   

7. Создавать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся;
   

8. Формировать личность ученика через духовно-нравственное и экологическое воспитание.

План общешкольных мероприятий на 2011-2012 учебный год
План ШМО гуманитарного цикла	План ШМО классных руководителей
План ШМО начальной школы
План ШМО естественно-математического цикла
I полугодие 2011-2012 учебного года
Отчет ШМО гуманитарного цикла	Отчет по воспитательной работе в 1 классе
Отчет ШМО естественно-математического цикла	Отчет по воспитательной работе во 2, 4 классах
Отчет ШМО начальных классов	Отчет по воспитательной работе в 5 классе
Отчет ШМО классных руководителей	Отчет по воспитательной работе в 6 классе
	Отчет по воспитательной работе в 7 классе
	Отчет по воспитательной работе в 8 классе
	Отчет по воспитательной работе в 9 классе
II полугодие 2011-2012 учебного года
Отчет ШМО гуманитарного цикла	Отчет по воспитательной работе в 1 классе
Отчет ШМО естественно-математического цикла	Отчет по воспитательной работе во 2, 4 классах
Отчет ШМО начальных классов	Отчет по воспитательной работе в 5 классе
Отчет ШМО классных руководителей	Отчет по воспитательной работе в 6 классе
	Отчет по воспитательной работе в 7 классе
	Отчет по воспитательной работе в 8 классе
	Отчет по воспитательной работе в 9 классе

1. Духовно-нравственное

– дать понимание этических категорий добра и зла, смысла жизни на примерах традиций народа, житиях святых, героев Отечества.

2. Эколого-краеведческое

– приобщение и вовлечение учащихся школы, а также их родителей к решению экологических проблем современной орнитологии

– привлечение внимания учащихся к истории родного края, судьбам односельчан, чувства сопричастности к истории своей малой Родины

3. Физическое

 – пропаганда здорового образа жизни